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现代心理与教育统计学
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第十四章 抽样原理及方法(第1页)

第十四章抽样原理及方法

【教学目标】介绍抽样的基本原理;理解并掌握常用的抽样方法和确定样本容量的方法;抽样方法的具体应用。

【学习重点】各类抽样方法的概念;抽样原理;抽样方法的应用;确定样本容量的方法。

在心理、教育以及其他领域的调查研究中,绝大部分不可能也没有必要对研究总体中的每个个体逐一进行调研。一般是从中抽取一部分个体作为研究样本,应用参数估计或假设检验等统计方法,从样本的研究结果对总体特征进行推论。这种推论的可靠性,一方面依赖于研究过程中无关变量的控制和数据处理的准确性,另一方面则依赖于样本的代表性。如果样本不能很好地代表总体,即使无关变量控制得很好,统计方法运用确切,对总体的推论也是不可靠的。因此,掌握抽样原理及技术对于科研实践具有重要意义。本章将简要介绍抽样原理、抽样方法与确定样本容量的方法。

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