二光谱活动及其关键能力（第1页）

二、光谱活动及其关键能力

（一）光谱活动

光谱评估是在光谱活动中进行的，事实上可以说，各光谱活动就是为光谱评估而设计的，其目的在于提供一种真实的评估情境，以全面而切实地了解儿童。光谱评估包括8种智力领域共15个评估活动，另外还包括儿童在解决具体问题时反映出的工作风格。

续表

（二）关键能力

从以上15个评估方面，光谱方案延伸出8套关键能力，事实上，教师就是根据这些关键技能来建构各种活动材料和形式的。这些关键能力具体如下：

关键能力表

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