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二、商业模式的构建

教材是一种市场规模大、经济效益高的特殊商品。说它特殊，首先体现在它的文化教育属性，不同于普通商品，从开发到销售各个环节都受到严格的限制和要求。电子教材的开发吸引了教育行政单位、出版机构、技术开发商、教育科研机构、试点学校等力量的介入，但在电子教材的市场模式尚未建立、收益不明朗的情形下，出版社需要投入大量的人力物力进行资源的整合与开发。电子教材当前还远未进入征订教材范围，以发行传统教材见长的新华发行集团等发行渠道目前仍对电子教材的发行持观望态度，形成了“产品热而渠道冷”的局面。尽管如此，已有部分发行集团有所行动。据媒体报道，2012年，浙江省新华书店集团公司、云南新华表示正在开展相关业务；凤凰传媒也在积极推进包含了课文的标准语音、动画、名师讲解视频、学科辅助工具、设计制作工具等光碟形式的电子教材；内蒙古新华目前正在介入“人教版小学英语点读笔”等周边配套产品的宣传和征订调研中。适合中国数字出版的商业模式还有待摸索，以适应并推动电子教材的规模使用。[1]

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