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早期儿童自我认知发生发展研究
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三多给孩子反馈帮助孩子意识到自我的变化(第1页)

三、多给孩子反馈,帮助孩子意识到自我的变化

婴儿期是人生中自我意识发展变化最快、最活跃的时期之一。几天不见,孩子就会发生很大的变化,会笑了、会坐了、会爬了、蹒跚走路了、咿呀学语了……这些变化令父母惊喜,但孩子并不能意识到自己在长大。家长应将自己对孩子的关注渗透给孩子,帮助他们意识到自己的成长和进步,从而对自己有良好的自我感觉,这有利于孩子自尊和自信的形成。

比如,当孩子发生变化的时候,把这些惊喜与孩子一同分享。“哇!宝宝,你不用扶手也能走路了。”“宝宝会叫‘妈妈’了,妈妈好高兴啊!”“宝宝瞧,鞋子小了,宝宝的脚变大了。”

或者为孩子的成长留下记录。可以在家里做一个身高刻度尺,定期给孩子量身高,并做好标记,记录好日期、宝宝年龄等。每次量身高前,先让孩子找到上次的标记,量完后再让孩子看看这次的标记,让孩子比一比,从而意识到自己身体的不断变化。也可以将孩子的照片做成一本成长纪念册。将宝宝每个年龄段的照片按时间顺序排列好,让孩子真实的“看”到自己的变化。有条件的家庭,还可以用摄像机保留孩子的点点滴滴。最开始的时候,孩子会很好奇,里面的那个宝宝是谁。家长可以告诉孩子,“这是你2个月大的时候,第一次笑,多可爱啊!”孩子会非常兴奋,这将引发孩子对自身“秘密”探究的兴趣。

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