311 转向向着内在的自己（第1页）

311转向，向着内在的自己

教育培养我们成为一个具有天真、友善、乐于助人等正向性格的人；教育也培养我们运用头脑分析，实现我们的目标，所以看起来，有时候我们“天真烂漫”，有时候我们“复杂多变”。

成年之后，工作之后，社会生活中会有更多的“应该完成”，许多人在“努力说服自己实现目标”时，小心翼翼守护着内心的那份纯真，甚至在极端状态下陷入二选一的尴尬境地，殊不知，这样的小心翼翼背后，是对自己深深的爱、歉疚与自怜——这就是所谓“那个真正的自己”。

两个部分都是我们的内在，但两个部分都只是我们内在的一部分，内在的自己是共同拥有这两部分的“那个家伙”。一旦陷入二选一的尴尬境地，在内在探索上就止步于此而难以向前推进了。

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