第二 渐隐原理的运用（第1页）

第二节渐隐原理的运用

一、运用渐隐原理的意义

无论是在日常生活中还是在其他情境中，渐隐原理的运用都非常广泛。尤其在教育与行为改变技术中，渐隐原理的意义更是非常重要。在教育情境中，学生若能具有积极的态度，会有助于学习成绩的提升。但在学习的过程中，学生总不免会遭遇到或多或少的困难，这些困难会影响到学习结果能否令人满意的几率。渐隐原理的运用，不仅可以节约学生的宝贵时间，使他们在学习中少走弯路；而且可以直接提供正确反应模式，避免错误的发生。如技能学习、技巧训练、学习辅导、人际交往的教育或生活习惯的培养，通常会运用渐隐原理。在行为改变技术中，运用渐隐原理可以一开始就引导被矫正者步入正确的反应之中，这样就避免了在不断尝试的过程中形成错误行为，避免了他对该训练产生消极情绪，特别是在对强迫症、恐惧症等的矫正过程中。因此，学习渐隐原理，对我们解决教育和行为改变等方面的问题具有重要的理论意义和现实意义。

然而，渐隐原理如果运用不当，也可能被误用，养成受训者的不良行为或对促进刺激物的依赖性。如家长在教孩子认字时，一般会先用看图识字的形式，然后不看图只认字，最后无论在任何地方看到这个字就让孩子认识。当然，最后一个阶段较难，而有些家长由于没有耐心，不对孩子进行最后一个阶段的促进，孩子对字的认识就会过多依赖于卡片。

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