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如何培养小学生的高效写作方法
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提取材料关键词生成高妙的标题(第1页)

提取材料关键词,生成“高妙”的标题

写文章时,同学们最常遇到的是材料作文,或是给出一段文字材料,或是给出一个话题,或是给出图画资料。这个时候,同学们就需要依据材料自行选择文章的角度,然后拟题作文。

与命题作文相比,材料作文的拟题最考验同学们的能力。那么,同学们应该如何根据材料来拟题呢?

第一,研读材料,提取文章的主题。根据材料写文章不是你想写什么就写什么,也不是你想怎么写就怎么写。若是你没有弄懂材料所表达的含义,或是没有把握材料的主旨,那么就会偏题。如此一来,即便你的文章再出色,也不算是一篇好文章。

如何提取文章的主题呢?很简单,一是注意材料的开头,有的文章开头就点出了文章的主题;二是注意文章的结尾,有的文章结尾议论就是在点题;三是注意文章抒情、议论的部分。

举个例子,2017年高考北京卷作文就给出一段资料:

“纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。”

其中,“人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。”这句话就是文章的主题,同学们可以选择自己熟悉的角度进行构思。

从某种程度上来说,标题应该是文章内容、主题的一种微缩式表达。所以,它需要同学们准确地提炼文章主题信息,选择最精确的语言浓缩主题。与此同时,同学们还需要保证题目的立意新、语言妙。

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